Je suis nommée à titre définitif (ce qui signifie que je ne changerai plus d’école sauf si je le demande de moi-même) sur une école des quartiers nord de Marseille, une école élémentaire (fini la maternelle!!!!) du nom de Saint Just Corot.

A la rentrée 2008, je serai T1, comprenez Titulaire 1. Cela veut encore dire que je serai pour la première année professeur des écoles (et non plus professeur des écoles stagiaire comme je l’ai été cette année) à temps plein. Je n’irai plus à l’IUFM, je n’aurais plus de cours, j’aurais ma classe et puis c’est presque tout. Presque oui, car pendant la moitié de l’année, une PE2 (professeur des écoles stagiaire donc…) prendra ma classe un jour par semaine pendant que moi je serai en formation continue dans la circonscription de mon école. (C’est bon, vous suivez?)

Elève

Bref, et donc je connais mon poste, je suis allée voir mon école, j’ai la liste de mes élèves et tout et tout…Ce qu’il faut savoir, c’est que j’ai la chance d’avoir un poste définitif, comme je disais plus haut, je suis là cette année et j’y serai encore l’année prochaine si je demande pas à partir (ce que je n’ai pas l’intention de faire en fait, moi je compte y rester un moment!!). Les 3/4 des T1, peut-être même plus d’ailleurs, ont un poste réservé pour cette année, c’est-à-dire un poste qui attendait et qui n’acceptait que des T1…ce qui veut dire qu’en T2, ils devront changer d’école et se retrouver encore ailleurs…Je voulais éviter ça à toux prix, alors j’ai demandé des écoles difficiles près de chez moi…et j’ai eu de la chance!

Ok, c’est une ZEP en zone violence, ce qui signifie que c’est pas une école facile. Le niveau est plutôt bas et les élèves agités, à cadrer assez vite. Une fois qu’on sait ça, facile à dire, mais maintenant faut le faire. Faut cadrer ces élèves qui ne demandent selon moi que quelques règles et limites, et leur présenter le travail de la façon la plus agréable et la plus intéressante possible pour eux…sinon quoi ça risque d’être la débandade dans ma classe! Ce que je veux éviter à tous prix bien sûr…

Je me suis donc rendue dans ma classe, ma classe à moi mardi dernier…et déjà, au niveau matériel, organisation spatiale du lieu, affiches, tout…y a tout à faire. La classe est assez vide, donc les élèves et moi-mêmes allons bosser pour donner de la vie à ce lieu que nous allons quand même voir presque tous les jours…mais en tous cas, c’est une classe ensoleillée…c’est peut-être un détail à vos yeux mais je vous assure que non. Ca donne quand même plus envie quand on est éclairé par la lumière du soleil que par les néons au dessus de la tête vous croyez pas? Au fait, je ne vous ai même pas dit quel niveau j’avais. J’ai une classe double CE2/CM1. Alors, c’est un cours double, au niveau de la gestion, c’est toujours moins facile qu’un cours simple (que CE2 ou que CM1 par exemple…) mais on m’a donné de très bons CE2 (au nombre de 6) pour que ça ressemble plus à un CM1 qu’à un cours à double niveau. J’ai 16 CM1 (oui en zep, les effectifs sont réduits) et donc 6 bons CE2. Il faudra que je différencie les maths et le français, ça c’est sûr, mais il y a plein de matières où je pourrai faire des cours collectifs…donc je pense que je vais galérer un bon mois et puis je trouverai bien mes marques! En tous cas, je suis ravie, je voulais un cycle 3, je voulais des grands, j’ai des grands sans pour avoir les trop grands CM2 (bien que ça m’aurait pas dérangé du tout non plus!!!) et je suis d’autant plus ravie que ça y est, fini la maternelle!!! J’ai vu tous les niveaux de la maternelle cette année moi c’est bon…je suis blindée, mais voilà, j’en reviens toujours à dire que je suis faite pour les grands! Alors les grands me voilà!

L’école en elle-même est plutôt jolie. Oui, y a plus propre et plus récent, mais pour une ZEP à côté d’une cité, elle est plutôt pas mal. Les peintures sont jolies, y a du matériel (grand écran, vidéo projecteur, lecteur DVD, grande bibliothèque, stade et parc pas loin…), autant dire que le cadre ne fait pas peur et je crois, peut faire que les élèves se sentent bien dans leur école…D’ailleurs, je vais leur faire faire du tennis et de la course d’orientation. De la course d’abord dans l’école (ce qui me donnera l’occasion de travailler sur les plans, les échelles et tout et tout…) puis dans le parc pas loin dont je vous parlais (ou ailleurs, parce que les bus sont gratuits pour l’école) mais donc aussi du tennis! Alors ça, je vous avoue que j’ai jamais enseigné mais je compte bien me renseigner sur « comment bien faire » et ça pourra être assez sympa! Et puis j’ai aussi un projet course longue (relais je pense que je vais faire…) et lutte, ça aussi ils adorent en général…et puis s’ils se battent à la loyale, ils auront peut-être plus envie de le faire dans la cour ou en classe! :p

Et ce mardi de pré-visite m’a également donné l’occasion de connaître les joies des commandes de classe. Ben oui, en début d’année, faut penser à tout ce dont vous aurez besoin sur l’année à venir…pas facile à faire lorsque l’on est débutante qu’on imagine un peu difficilement tout ce qu’il faut vraiment. Les autres profs étaient là pour m’aider, « n’oublie pas ci », « n’oublie pas ça », comme les craies pour le tableau (ben fallait y penser en effet!), les différents protège-cahiers pour le nombre de cahiers (grands ou petits) exacts, et j’en passe et j’en passe! Alors j’ai passé ma commande de tout ce qui me semblait nécessaire et vital à un début d’année, et je me suis laissée de l’argent au cas où j’aurais encore besoin de trucs plus tard (comme des bidules pour la fête des pères et des mères par exemple…), en espérant ne pas m’être trompée!

J’ai le nom des gamins de ma classe…je ne sais pas comment se prononce les trois quarts des prénoms :) La population est très majoritairement africaine et je connais pas beaucoup de prénoms en fait…Saydina, Anrichi, Murat, Tanzilou, Latufa…etc. On va se faire une petite séance présentation je crois à la rentrée :) Bon, la rentrée pour moi ne serait pas le 2 septembre…je serai en congé de maternité encore, mais j’aimerais vraiment pouvoir assister à la pré-rentrée en tous cas, pour connaître les dernières informations de l’école, pour me présenter aux parents (je suis pas là mais c’est moi la maîtresse!), pour prendre connaissance du projet d’école…Donc bon, je laisserai sûrement mon petit bout de choux pour une journée…après on dit que les professeurs ne foutent rien! :)